Etudiant en droit donne cours de soutien scolaire g?n?ralis?s sur Cergy

Bonjour et bienvenue ? tous. Je suis actuellement étudiant en M1 Droit international à l'Université de Cergy-Pontoise. Apr?s avoir obtenu un brevet d'initiation a?ronautique en 2009 au Lyc?e Notre-Dame les Oiseaux de Verneuil sur Seine (mention assez bien, 12/20), j?ai obtenu en 2011 un baccalaur?at ?conomique et social, sp?cialit? anglais et option italien troisi?me langue vivante, mention bien (14,297/20) au Lyc?e Notre-Dame les Oiseaux de Verneuil sur Seine. Par la suite, j?ai obtenu une licence de Droit Fran?ais ? l'Universit? de Haute-Alsace en janvier 2015, apr?s un DEUG obtenu en 2013 ? Cergy-Pontoise.

Polyvalent, je donne cours dans un panel tr?s ?largi de mati?res. Les langues ont toujours ?t? mon fort : globalement, mes moyennes tournent aux alentours de 15/20, toutes langues confondues. Au baccalaur?at j?ai ainsi eu 12 ? l'?preuve ?crite d'anglais, 17 ? l'?preuve orale d'anglais, 14 ? celle d'italien et 19 ? celle d'allemand. Je peux ?galement me charger de cours en latin, mais seulement de la sixi?me ? la troisi?me. Dans le cadre de ma formation juridique j?ai aussi ?t? form? au langage juridique anglais, ce qui constitue un plus pour faire cours, notamment, ? des ?tudiants en droit ou ? des personnes souhaitant am?liorer leur anglais dans un contexte professionnel.

A ce titre, je suis ?galement correcteur, r?dacteur et traducteur sur divers sites de traduction en anglais, allemand, italien et fran?ais. Dans ce contexte j?ai ?t? amen? notamment ? traduire deux sites internet en allemand ou encore ? corriger l'int?gralit? d'un ouvrage avant sa pr?sentation ? une maison d'?dition (Michael Jackson, son souvenir ? travers ma vie, Editions du Panth?on).

En parall'le, on m?a toujours donn? un esprit ? scientifique ?, en d'pit du cursus pour lequel j?ai opt?. Si la g?om?trie n?a jamais ?t? mon fort, en revanche, j?ai toujours ?t? ? l'aise avec l'alg?bre et ma note de math?matiques au baccalaur?at le traduit (15/20). J?ai r?ussi, dans le m?me temps, ? combler mes lacunes et d'crocher un 13/20 en ?conomie, ou encore un 17/20 en philosophie. En revanche, mes notes en histoire-g?ographie au baccalaur?at ne me permettent pas de faire cours, du moins au niveau lyc?e, en histoire et g?ographie (je peux par contre faire cours dans ce domaine au niveau coll'ge).

Concernant les mati?res juridiques, je suis plus ? l'aise avec les mati?res de droit public ou de droit international qu?avec les mati?res de droit priv?. Dans ce contexte, je fais cours en droit constitutionnel (note : 15/20), droit administratif g?n?ral (note : 15/20), institutionnel (14/20), biens (11/20), contrats administratifs (14/20) et libert?s publiques (notes : 14 et 11/20). Je suis ?galement ? l'aise avec le droit international (note : 10/20) et le droit de l'Union Europ?enne (note : 14/20). Concernant ce dernier, j?ai d' soutenir un m?moire deux fois, une fois devant un jury compos? de deux professeurs de mon universit? (note : 17/20) et une autre fois devant l'ensemble de la promotion de licence III droit. Je peux n?anmoins donner, aussi, des cours en droit de la responsabilit? civile (note : 15/20), ou encore en histoire du droit.

Je suis habitu? ? donner des cours, tant collectifs qu?individuels. Dans ce contexte, j?ai ?t? amen? ? aider une personne souhaitant partir aux Etats-Unis ? apprendre l'anglais et ce, de fa?on suffisamment cons?quente pour qu?elle puisse se d'brouiller seule l'-bas. Le gros du probl'me ?tait qu?elle ne parlait vraiment pas anglais au d'but du cours et qu?on ne disposait que de quatre semaines, ? raison de deux heures par semaine, pour poser les bases et perfectionner ce qui pouvait l'?tre.

Toujours en anglais, je prends en charge actuellement un ?l've de seconde qui poss?de des lacunes, lesquelles ont en quelque sorte form? une boule de neige depuis la sixi?me. Depuis le d'but de sa prise en charge, il a fait de grands progr?s, il a pris de l'assurance et nous avons pu couvrir le programme de 6?me et 5?me en dix heures, compr?hension ? la cl'. Peu enthousiaste au d'but, il n?h?site d'sormais plus ? demander des cours intensifs pendant les vacances et ? nous demander de lui donner plus d'exercices !

J?ai aussi en charge, actuellement, une ?l've de cinqui?me, qui doit combler ses lacunes et son l'ger retard dans un certain panel de mati?res. Son suivi a n?anmoins commenc? trop r?cemment pour que je puisse d'velopper plus concernant les r?sultats. Enfin, je prends en charge une ?l've de 1?re scientifique en fran?ais, qui a progress? de fa?on significative depuis le d'but de son suivi (+3 points). En dehors des cours individuels, j?ai aussi ?t? amen? ? donner des cours collectifs, en petits groupes, ? l'occasion des r?visions de partiels ? la fac.

Concernant mes m?thodes, cela d'pend des mati?res. Pour l'anglais, et seulement l'anglais, je proc?de en bin?me. De cette fa?on, l'?l've b?n?ficie tant des explications de ma bin?me que des miennes, ce qui lui permet d'avoir deux ?clairages diff?rents sur un m?me concept et ainsi de mieux comprendre ce dont il est question. Du reste, je tente de rendre le cours aussi amusant que possible, le but ?tant de d'sacraliser le cours et de faire travailler l'?l've sans qu?il en ait trop conscience, de restaurer un certain enthousiasme. Cette m?thode ayant port? ses fruits, je tente de l'appliquer autant que possible, le but ?tant de coller un maximum aux attentes de l'?l've, de rester ?volutif et adaptable.

Pour les autres mati?res, je tente aussi d'?tre le moins acad'mique possible mais les mati?res ? m?thodologie (droit, fran?ais, ?conomie?) ne se pr?tent pas n?cessairement ? des p?dagogies alternatives ? mon sens. Si certaines notions appellent ? d'bat, je n?h?site pas ? solliciter l'?l've ? cette fin, pour lui faire appliquer son cours par des m?thodes autres que l'?crit. Enfin, tr?s globalement, je cherche toujours ? ramener les notions abord'es ? des sch?mas, afin de simplifier et clarifier les choses.

En parall'le, je discute toujours ouvertement des difficult?s. J?estime en effet que celles-ci doivent prendre une place pr?pond'rante dans les cours et elles doivent ?tre abord'es explicitement et en amont, sans tabou. Je baserai l'int?gralit? de mon cours et de mes m?thodologies sur celles-ci.

Concernant l'organisation de mes cours, je suis assez souple : je peux faire soit en pr?sentiel, soit ? distance (par email, t?l'phone, Skype ou Google Hangouts). Cette fa?on de faire pr?sente plusieurs avantages, tant pour l'?l've que pour moi :

- Elle est plus souple que la formule pr?sentielle, dans la mesure o? il est possible de r?server ou d'caler un cours dix minutes ? l'avance ou moins, et ce sans que cela ne soit pour autant pr?judiciable, ni pour l'intervenant ni pour l'?l've, puisqu?il n?y a pas de temps dans les transports. De plus, il est ainsi possible de toujours faire cours, o? que soit l'intervenant ou l'?l've : la seule contrainte est d'avoir internet ;

- Toujours concernant sa souplesse, elle pr?sente l'int?r?t d'?tre moins engageante que la formule utilis?e habituellement par les organismes de cours, dans la mesure o? la famille de l'?l've ne paye que les heures effectu?es et non un forfait ;

- Elle est moins on?reuse, dans la mesure o? le site se r?mun?re ? des taux moins ?lev?s que les organismes de cours particuliers classiques. De plus, aucun frais bancaire n?est pr?lev? et le paiement (op?r? par virement direct du compte de la famille vers celui de l'intervenant) est s?curis?, les donn?es personnelles n??tant stock?es en aucun cas par les serveurs du site et sont transmises ? la banque du site (Cr?dit Mutuel) ;

- Elle impose ? l'?l've de rester concentr?, r?fl'chir ? voix haute, de restituer sa pens?e, ce qui l'oblige ? d'embl'e comprendre ce que lui-m?me veut dire. De plus, cela ?vite aussi ? l'?l've de tomber dans le sch?ma, n?faste pour lui, o? le professeur fait les exercices ? sa place !

- Enfin, dans la mesure o? la premi?re heure de cours est une p?riode d'essai, elle est gratuite et n?engage ? rien : l'?l've est libre de continuer ou d'arr?ter pass?e l'heure, aucun prix ne lui sera factur? pour cette heure. Cette possibilit? n?existe pas dans les cours assur?s en pr?sentiel par organisme de cours ? classiques ?.

Dans tous les cas, je suis toujours disponible pour aider mes ?l'ves dans le besoin en dehors des heures de cours, soit par Skype, soit par Google Hangouts, soit par t?l'phone, soit par mail, tant le soir que le weekend et les jours non travaill's en r?gle g?n?rale. La r?gle est que je dois ?tre toujours l' pour aider mes ?l'ves, je m?y conforme autant que je le peux.

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